2月28日，學院科研處副處長林永清受邀為北京市多所高校開展“教育數字人微課制作”專題培訓，活動吸引昌平區5所職成院校及北京市部分高校共計1069名教師參與。此次培訓聚焦數字技術賦能教學創新，為教育數字化轉型注入新動能，現場反響熱烈，成效顯著。

培訓聚焦教育數字人微課技術在教學場景中的落地應用，林永清老師立足職業教育特點，圍繞“微課設計理念”“數字人工具實操”“課程開發技巧”三大模塊展開系統講解，深入剖析數字人在教學場景中的應用潛力。通過“虛擬教師+動態交互”的沉浸式案例展示，生動呈現AI技術如何突破傳統微課的靜態局限，重構師生互動體驗。針對教師普遍關注的技術門檻問題，林老師在培訓中通過工具推薦與操作演示，梳理了“素材準備—工具應用—成片輸出”的標準化流程，并創新性提出“低成本、輕量化”解決方案，為一線教師提供可復制、易推廣的實踐路徑。

此次培訓既是教育數字化轉型的生動實踐，也是昌平區深化教育、科技、人才一體化發展的縮影。作為區域職業教育的中堅力量，我院積極推動人工智能技術與教育教學深度融合。未來，我院將緊抓時代機遇，深化產教融合、科教融匯，為培養高素質技術技能人才，服務區域經濟社會高質量發展貢獻職教力量。