為深入推進(jìn)我院心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康與全面發(fā)展, 幫助同學(xué)正確認(rèn)識(shí)親密關(guān)系，培養(yǎng)正確的戀愛觀與價(jià)值觀，2024年6月6日下午13:30，由心理健康教育中心主辦的“創(chuàng)意表達(dá) 清涼驚喜”——戀愛卡牌團(tuán)體活動(dòng)在教一樓102如期舉辦。

活動(dòng)開始前，張老師以《大風(fēng)吹》的破冰小游戲讓團(tuán)體成員們放松心情，互相認(rèn)識(shí)。在“與卿初識(shí)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們首先以名字介紹接龍的形式，記住了彼此。接著，成員兩兩一組，單字接龍，共同回答一個(gè)愛情主題問題，拉近彼此距離。

破冰游戲后，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了冥想體驗(yàn)，邀請(qǐng)同學(xué)們選擇不同口味不同顏色的酸奶粉代表自己期盼的感情狀況或目前的感情狀，使用牛奶進(jìn)行調(diào)配，調(diào)配好后使用炒酸奶機(jī)進(jìn)行顏色畫面創(chuàng)造、塑形制作。小組分享制作過程中的感受，作品含義，描述自己期待的愛情，以及自己在愛情中的困惑、愛情價(jià)值觀等。張老師還向同學(xué)們介紹了美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格提出的愛情三元理論，以及三種元素的不同組合形式構(gòu)成的七種愛情形式。隨后，張老師向團(tuán)體成員分發(fā)了一組戀愛卡牌，卡牌上是對(duì)戀人的形容。每位同學(xué)從中隨機(jī)抽取四張，假設(shè)你的戀人具備著卡牌上的特性，請(qǐng)同學(xué)之間相互點(diǎn)評(píng)每種戀人的優(yōu)劣，在“隨機(jī)分配戀人”的過程中，同學(xué)們總能發(fā)現(xiàn)自己不太滿意的特性，感悟著戀愛不可隨意，需謹(jǐn)慎對(duì)待的道理。緊接著，張老師改變規(guī)則，讓團(tuán)體成員從剩下的牌堆中選取，決定是否用它替代手中的卡牌，并且說明替換的原因，直到最終選出心中最理想的戀人。在這一過程中，每位同學(xué)進(jìn)行了戀愛觀念的交流，心中的理想戀人也逐漸清晰和完善，在往后的時(shí)光中必將減少迷茫，找到正確的人。隨后，張老師邀請(qǐng)同學(xué)們抽取一張?zhí)剿骺?，回答上面的問題，輪流分享自己的問題及答案?；顒?dòng)中，團(tuán)體成員們品嘗了自己親手制作的炒酸奶，活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束。

本次活動(dòng)將理卡牌與食物創(chuàng)意表達(dá)結(jié)合，喜聞樂見的形式成功調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的真誠(chéng)分享和活動(dòng)中對(duì)于戀愛觀的提問和答疑有助于同學(xué)們形成正確的戀愛觀，希望同學(xué)們?cè)谖磥碛H密關(guān)系中達(dá)到更加和諧幸福的效果。